高中历史问题意识的培养  

作　　者：李付兵 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市第四十一中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2023年第9期57-59,共3页

摘　　要：当前,高中阶段的历史课程大多仍旧采用传统的教学方式,忽视了问题意识的培养,长此以往,同学们的学习效果收效甚微。在高中历史的学习过程中,同学们可以培养以问题意识为目标的新颖的学习方式。那么如何培养问题意识呢?

关 键 词：高中历史 问题意识的培养 培养问题意识 学习效果 高中阶段 传统的教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]