浅析高中语文写作教学中的模仿训练  

作　　者：胡涛[1] 姜瑞 

机构地区：[1]湖北大学文学院

出　　处：《中学语文》2023年第26期45-47,共3页

摘　　要：高中语文写作教学可以运用模仿,特别是反思性模仿,简化从“理解到表达”的过程,提高学生的写作能力。具体而言,教师可在主旨模仿训练中让学生仿“气”,即模仿优秀文章中的“浩然之气”;在思路模仿训练中引导学生仿“格”,让学生走向创新之路;在语言模仿训练中鼓励学生仿“法”,鉴赏美文,反复锤炼语言。

关 键 词：高中语文 写作教学 模仿训练 立意 写作思路 锤炼语言 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]