初中语文作业设计优化的理论与实践探讨  

作　　者：安军 

机构地区：[1]甘肃定西市安定区中华路中学

出　　处：《中学语文》2023年第26期99-100,共2页

摘　　要：本文结合认知负荷理论,提出了优化作业设计的策略:进行作业分解、指导和难度控制;融入科技元素以突出作业重点;设计具有创造性的作业以激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力。

关 键 词：初中语文 作业设计 认知负荷理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]