基于MOOC平台的PLC课程混合式教学模式改革与实践  

Reform and Practice of Mixed Teaching Mode of PLC Course Based on MOOC Platform

作　　者：冮明颖[1] 吴静[1] 于常武[2] GANG Mingying;WU Jing;YU Changwu

机构地区：[1]辽宁工业大学电气工程学院,辽宁锦州121001 [2]辽宁工业大学创新创业教育中心,辽宁锦州121001

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第18期81-84,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：辽宁工业大学教学改革研究项目“基于MOOC平台的PLC技术及应用课程混合式教学模式改革与实践”(项目编号:202018)。

摘　　要：针对PLC技术及应用课程性质及电气专业特点,为达到更好的教学效果,课程以辽宁工业大学MOOC教学资源平台为基础,采用超星“线上”MOOC平台与传统课堂“线下”教学相结合的混合式教学模式,实现优势互补,不仅发挥了教师的主导作用,而且充分体现出了以学生为中心的教学理念。教学实践反馈结果表明,课程自实施线上与线下混合式教学以来,学生的技术理论基础广度与深度明显强化,学生的专业生产实践能力明显提升,教学目标达成良好,“两性一度”支撑效果提升,获得了事半功倍的效果。

关 键 词：混合式教学 教学模式 PLC MOOC平台 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]