冮明颖

作品数：21被引量：64H指数：4
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供职机构：辽宁工业大学更多>>
发文主题：PLC课程太阳能PLC广义TELLEGEN定理案例教学更多>>
发文领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《电子制作》《科技与创新》《当代教育理论与实践》更多>>
所获基金：辽宁省大学生创新创业训练计划项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅资助项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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基于MOOC平台的《电力系统分析》线上线下教学方法研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0163-0166,共4页姜丕杰 屈丹 冮明颖 
辽宁工业大学教改立项(xjg2022027)。
随着网络技术的发展,网络在各个行业中都有应用,作为教育者更应该将网络应用于教学,提高教学质量。跟随时代进步,能够将网络应用到教育系统中是教育系统的重要改革方向。本文将MOOC教学平台的引入《电力系统分析》课程教学中,通过MOOC...
关键词：教育系统 MOOC 教学方法 网络教学 
基于MOOC平台的PLC课程混合式教学模式改革与实践被引量：5
《中国教育技术装备》2023年第18期81-84,共4页冮明颖 吴静 于常武 
辽宁工业大学教学改革研究项目“基于MOOC平台的PLC技术及应用课程混合式教学模式改革与实践”(项目编号:202018)。
针对PLC技术及应用课程性质及电气专业特点,为达到更好的教学效果,课程以辽宁工业大学MOOC教学资源平台为基础,采用超星“线上”MOOC平台与传统课堂“线下”教学相结合的混合式教学模式,实现优势互补,不仅发挥了教师的主导作用,而且充...
关键词：混合式教学 教学模式 PLC MOOC平台 
电气设备及成套技术课程线上线下混合式教学改革与实践被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第6期60-63,共4页吴静 冮明颖 赵凤贤 
辽宁工业大学2020年教改立项“电气设备及成套技术课程线上线下混合式教学模式改革与实践”(项目编号:202020)。
为了提高电气设备及成套技术课程的教学质量,加强一流本科专业建设,对接专业工程认证,培养学生自主学习能力,提出线上与线下混合的教学模式。在线上学习时,学生通过超星学习通平台完成课前视频预习、课堂讨论、课后作业、章节测试等内容...
关键词：一流本科专业 线上线下混合式教学 电气设备及成套技术 课程改革 课程思政 教学资源 仿真实验室 
太阳能追日探测控制器设计与实现
《电子制作》2021年第17期28-30,24,共4页朱俊嘉 冮明颖 王方铎 郭耀波 
辽宁省大学生创新创业训练项目(编号:S202010154001S)。
当前,能源的日益减少已然变为全球各国家和组织重点注重的难题。若太阳光线与接收光线的太阳能板无时无刻保持竖直的情况,则太阳能转化成电能的能量最多。目前国内外对太阳能追日控制的研究大多采用定时调节的方式实现跟踪,精确度相对...
关键词：太阳能 控制器 效率 
国际化专业人才培养改革措施的研究被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2021年第4期104-107,共4页任国臣 陈晓英 孙丽颖 冮明颖 
为了探索国际化专业人才培养的措施及途径,根据电气专业学生以及专业教师实际情况,依托工程教育专业认证以及我国“一带一路”倡议下的经济发展框架,基于学生的知识、能力和素质等方面,在人才培养模式、人才培养方案、人才培养途径、专...
关键词：人才培养 国际化 合作办学 线上学习 
太阳能电池功率影响因素研究被引量：4
《科技与创新》2018年第13期94-95,共2页李廷 冮明颖 裴国斐 
辽宁省大学生创新创业训练项目(201710154000148);辽宁工业大学大学生创新创业训练项目(X201701069)
建立了光伏电池的数学模型和Matlab/simulink仿真模型,得出太阳能电池的I-V、P-V输出特性曲线,并结合实验测量数据,通过改变光照强度、负载等条件分别得到薄膜、单晶硅和多晶硅不同材料光伏电池的实验数据,研究太阳能电池在不同光照条...
关键词：光伏电池 仿真模型 输出功率 短路电流 
应用人才培养模式下的《传感器与检测技术》教学改革的探讨被引量：1
《教育教学论坛》2017年第49期140-141,共2页姜丕杰 程海军 冮明颖 
辽宁工业大学2016年4月教学改革研究项目(项目编号:2016029)的研究成果;辽宁工业大学2016年教改立项项目"电气类专业大学生创新能力培养的研究与实践"(项目编号:2016026)的研究成果
在应用人才培养的模式下,如何能够提高《传感器与检测技术》课程的教学质量,培养出更多的优秀应用型人才,本文从理论教学和实验教学两方面入手进行讨论。理论教学主要是从课堂的教学方法、教学手段、理论与实际相结合等方面进行改革;实...
关键词：应用人才 教学质量 理论教学 实验教学 
应用型本科电气类PLC课程改革探讨与实践被引量：1
《教育现代化（电子版）》2017年第46期75-76,共2页冮明颖 屈丹 原琳 
辽宁工业大学教学改革研究项目(项目编号:2016029)的研究成果
PLC技术及应用课程内容涉及面广,实践性强。本文针对该课程教学现状,提出"以学生为主体,以培养学生工程实践应用能力为导向"的教学思想,对课程进行模块化拆分设计及优化教学设计方案等一系列的改革创新,并在实践教学过程中取得了良好的...
关键词：PLC课程 模块化 改革创新 教学效果 
基于《PLC技术及应用》课程的大学生创新能力的培养与实践被引量：1
《教育教学论坛》2017年第48期180-181,共2页屈丹 冮明颖 
2016年辽宁工业大学教学改革研究项目(项目编号:2016029)
培养和提高大学生的创新能力,为学生毕业工作打下良好的实践基础,是高等院校理工科专业的重要任务之一。本文针对电气工程专业学生面临就业时遇到的择业困难,及工作后面临的经验匮乏困难,提出了基于《PLC技术及应用》课程的加强理论课...
关键词：PLC技术 电气工程 教学实践 
应用型人才培养框架下PLC课程教学模式改革与实践被引量：7
《教育教学论坛》2017年第47期104-105,共2页冮明颖 吴静 
辽宁工业大学2016年4月教学改革研究项目(项目编号:2016029)的研究成果
PLC技术及应用课程是我院电气工程及其自动化专业的技术基础课,知识面广,实践性强。本文针对传统教学模式存在的问题,结合该课程的特点,按"以学生为本,解决实际问题为导向"进行模块化拆分设计、优化教学设计方案等一系列的改革创新,并...
关键词：PLC技术 模块化 实践教学 教学模式 
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