姜丕杰

作品数：32被引量：120H指数：6
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供职机构：辽宁工业大学更多>>
发文主题：实践教学潮流计算传感器与检测技术教学改革分布式电源系统更多>>
发文领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《机电信息》《电源技术》《辽宁工业大学学报（自然科学版）》《电力系统及其自动化学报》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅基金国家自然科学基金更多>>
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基于MOOC平台的《电力系统分析》线上线下教学方法研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0163-0166,共4页姜丕杰 屈丹 冮明颖 
辽宁工业大学教改立项(xjg2022027)。
随着网络技术的发展,网络在各个行业中都有应用,作为教育者更应该将网络应用于教学,提高教学质量。跟随时代进步,能够将网络应用到教育系统中是教育系统的重要改革方向。本文将MOOC教学平台的引入《电力系统分析》课程教学中,通过MOOC...
关键词：教育系统 MOOC 教学方法 网络教学 
大功率中频电源软启动方法的研究
《辽宁工业大学学报（自然科学版）》2021年第6期388-391,共4页任国臣 任轩呈 姜丕杰 
针对大功率中频电源的三相整流滤波电路存在非常大的电容,直流电压建立太快,会产生短路效应,造成电源跳闸的问题,提出了一种基于数字控制实现软启动、抑制冲击电流的方法;阐述了基于数控方法实现软启动的硬件电路设计以及相应的软件控...
关键词：软启动 双脉冲触发 输出闭锁 擎住电流 
应用序分量法的主动配电网三相潮流计算被引量：2
《电力系统及其自动化学报》2020年第7期125-130,共6页李宝国 姜丕杰 鲁宝春 
辽宁省教育厅基金资助项目(JFL201715401)。
随着分布式电源的迅速发展,传统配电网逐步转变为主动配电网,传统配电网的潮流算法已无法直接应用于日益复杂的配电系统潮流计算中。为此,提出一种应用序分量法的主动配电网三相潮流计算方法,该方法将主动配电网划分成树状连通网络、连...
关键词：主动配电网 潮流计算 环形网络 分布式电源 前推回代法 
最优乘子法在电流注入型保留非线性潮流计算中的应用被引量：6
《电力系统保护与控制》2019年第24期139-144,共6页李宝国 鲁宝春 姜丕杰 
辽宁省教育厅项目资助(JFL201715401)~~
随着电力系统规模的扩大,对电力系统潮流算法的收敛性和计算速度提出了更高的要求。为此,提出一种带有最优乘子的电流注入型保留非线性潮流计算方法。首先根据直角坐标系潮流方程的特点,给出了一种最优乘子的计算方法,该方法只需求解一...
关键词：电力系统 最优乘子法 潮流计算 保留非线性 电流注入型 
基于ZigBee无线通讯的粮库温湿度监控系统被引量：1
《科教导刊》2019年第31期44-45,共2页祁建伟 姜丕杰 赵天阳 卢志荣 
2018年辽宁省大学生创新创业训练计划项目(编号：201810154057);辽宁工业大学2018年大学生创新创业训练计划项目(编号：201701062)
本文针对目前粮库温湿度检测与控制存在的问题,提出了一种基于ZigBee无线通讯系统温湿度监控系统.采用DHT11温湿度模块进行温湿度采集,通过ZigBee组网,与上位机通信.如果温度或湿度超出参数设定的范围,系统报警,并且利用风机控制湿度、...
关键词：温湿度监控 DHT11 ZIGBEE 粮库 
“供配电技术”课程考试方法改革与实践被引量：2
《科教导刊》2019年第22期42-43,共2页屈丹 姜丕杰 
高校大学生面对各门课程的期末考试普通采用的方式是,平时马马虎虎,期末突击复习集中背题,虽然有部分同学成绩得到了高分,但是并不意味着该门课程掌握得好,大部分学生对理论知识的掌握和运用、分析问题解决问题的能力和实践动手能力,都...
关键词：供配电技术 考试方法改革 实践措施 
“传感器与检测技术”项目教学法探索与实践被引量：2
《教育教学论坛》2018年第31期149-150,共2页郑春娇 赵越岭 姜丕杰 
2016年度辽宁工业大学教学改革研究项目;项目编号:2016031
针对"传感器与检测技术"课程的内容和特点,提出基础层—应用层—创新层三位一体的项目教学法。以"热电式传感器综合测量与控制温度"实验项目为例,详细分析了基础层、应用层、创新层的教学方法及在此过程中突出培养了学生哪些方面的知识...
关键词：传感器与检测技术 项目教学法 温度测量与控制 创新 
应用人才培养模式下的《传感器与检测技术》教学改革的探讨被引量：1
《教育教学论坛》2017年第49期140-141,共2页姜丕杰 程海军 冮明颖 
辽宁工业大学2016年4月教学改革研究项目(项目编号:2016029)的研究成果;辽宁工业大学2016年教改立项项目"电气类专业大学生创新能力培养的研究与实践"(项目编号:2016026)的研究成果
在应用人才培养的模式下,如何能够提高《传感器与检测技术》课程的教学质量,培养出更多的优秀应用型人才,本文从理论教学和实验教学两方面入手进行讨论。理论教学主要是从课堂的教学方法、教学手段、理论与实际相结合等方面进行改革;实...
关键词：应用人才 教学质量 理论教学 实验教学 
基于实践教学的大学生创新能力培养
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第1X期160-160,共1页程海军 陈晓英 姜丕杰 
辽宁省本科教学改革研究项目;项目编号:UPRP20140393;辽宁工业大学教改项目;项目编号:2016026
我国大力推进建设创新型国家的形势下,高校要加强对大学生创新实践能力的培养,不断推进教学改革,研究在现有教学体系下创新人才培养模式。本文分析高校大学生创新实践能力培养现状,结合笔者所在学校电气工程及其自动化专业的实践,探索...
关键词：创新能力 人才培养 大学生 实践 
实践教学创新能力培养模式下的传感器与检测技术课程教学改革被引量：2
《教育教学论坛》2016年第42期112-113,共2页姜丕杰 任国臣 郑春娇 
基于应用型人才培养的电气工程专业实践教学体系研究与实践(项目编号:2016025);项目驱动法在传感器与检测技术课程中创新与实践(项目编号:2016055)
通过对传感器与检测技术教学改革,培养学生的实践创新能力。教学主要从授课方式、教学内容、教学实践等几个环节进行改革。教学改革不仅增加了学生的理论知识,而且通过实践知识竞赛,理论联系实际提高学生的实践创新能力。
关键词：传感器 教学改革 实践创新能力 
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