《遗传学实验》课程考核体系的重构与评价  

The Restructure and Evaluation of Assessment System for Genetics Practical Course

作　　者：张金叶[1] ZHANG Jin-ye(College of life sciences,Chongqing normal university,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]重庆师范大学生命科学学院,重庆401331

出　　处：《蚕学通讯》2023年第3期44-47,共4页Newsletter of Sericultural Science

基　　金：重庆市自然科学基金面上项目(cstc2021jcyj-msxmX0731)。

摘　　要：针对《遗传学实验》课程自身特点,结合当前对学生综合素质的培养要求和现阶段教学中存在的实际问题,对该课程的教学考核体系进行了重新组建和评价。通过教学实践表明,重构的教学考核体系一方面加强了学生对《遗传学实验》课程的重视程度,另一方面也更加客观地反映了学生的学习状态及教学效果。重构考核体系是对《遗传学实验》课程教学改革的一次有益探索。According to the personal characteristics of genetics practical course,we constructed and evaluated the assessment system for it combing the current requirement of comprehensive quality training for undergraduate and the realistic problems for the teaching in the recent period.The result proved that the restructure system pushed forward the students’attention for the genetics practical course,meanwhile,which provided the fundament and direction for the innovation of genetics practical course.

关 键 词：遗传学 实验课程 考核体系 评价 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] Q3-4[文化科学—教育学]