京津冀职业教育协同发展现状、成因与路径分析  

作　　者：周晶晶[1] 吕静韦 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410 [2]天津社会科学院,天津300191

出　　处：《河北职业教育》2023年第3期96-102,共7页Hebei Vocational Education

基　　金：2019年国家社科基金项目“世界级城市群视阈下京津冀创新要素优化配置机制与路径研究”(19BJY061)阶段性研究成果。

摘　　要：基于京津冀三地产业、人口及职业教育资源数据分析,京津冀职业教育协同发展仍然存在产业结构趋同带来的职业教育专业设置同构、人口结构与数量差异致使的职业教育结构失衡、基础与投入差异带来的教育资源不均衡等问题,通过深入分析问题成因,从政策保障、主体凝聚、具体实施及效果评估四个方面搭建京津冀职业教育资源共享模式。

关 键 词：京津冀职业教育 职业教育协同发展 高职院校 职业教育资源共享 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]