产教融合视域下高职院校服务区域经济发展研究——以山东省为例  

作　　者：张安梅[1] 陶景聪[2] 张文斌[1] 孙伟[1] 刘扬波 

机构地区：[1]莱芜职业技术学院商务管理系,济南271100 [2]莱芜职业技术学院科研处,济南271100

出　　处：《中国管理信息化》2023年第16期239-241,共3页China Management Informationization

基　　金：2022年度山东省职业教育教学改革研究项目“‘五元协同四维一体’高职院校助推乡村振兴战略的服务体系研究与实践”(2022210);2022年度山东省职工与职业教育重点课题“高职院校产教融合服务区域经济发展的路径探索”(2022-380);2022年中国物流学会全国职业院校物流教改教研课题“产教融合视域下高职院校人才培养模式探索与实践”(JZW2022034);2022年度莱芜职业技术学院教师科研立项项目“基于产教融合多元协同的创新创业人才培养模式探索”(2022zdky08)。

摘　　要：职业教育对区域经济发展具有十分重要的促进作用。文章首先介绍山东省区域经济、职业教育发展概况以及产教融合现状,其次分析山东省高职院校服务区域经济发展存在的问题,最后从践行新发展理念、优化专业布局、加大产教融合力度、提升社会服务能力等方面提出山东省高职院校服务区域经济发展的具体策略。

关 键 词：职业教育 产教融合 区域经济发展 山东省 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F127[文化科学—教育学]