基于人工智能技术的个性化自适应学习的实践研究  

作　　者：常坤 吴建平[2] 马玉洁 王小丽 

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院,昆明650000 [2]云南大学信息学院云南省电子计算中心,昆明650000

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第13期44-46,53,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2021年云南大学研究生科研创新项目“基于人工智能背景下个性化自适应学习的研究”(基金编号:2021107)。

摘　　要：在人工智能时代,个性化学习越来越受到重视,而自适应学习成为实现个性化学习的有效途径。基于可汗学院自适应学习平台,以高中“牛顿运动定律”这一章节为实验内容,验证基于人工智能技术的自适应学习平台对学习者学习兴趣、学习成绩以及学习效率有明显的正向影响,研究结果有助于推进自适应学习理论与技术的发展。

关 键 词：人工智能 自适应学习 牛顿运动定律 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]