从应用文写作教材改革视角探析高职生人文素质培养  

作　　者：杨波[1] 

机构地区：[1]天津铁道职业技术学院

出　　处：《天津教育》2023年第25期17-18,共2页Tianjin Education

摘　　要：一直以来,高职院校的教育存在着只重视学生专业能力、轻视人文素质培养的现象。爱因斯坦曾说:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。”可见,真正的教育不仅要传授知识、培养技能,更重要的是培养学生诸如正直诚实、尊长爱幼、团结友爱、助人为乐、吃苦耐劳、勤俭节约、求知向上等人文素质,这将使学生受益终身。下面,笔者从应用文写作教材改革的视角,谈谈高职院校学生人文素质的培养。

关 键 词：专业知识教育 受益终身 培养技能 人文素质培养 高职院校 和谐发展的人 团结友爱 助人为乐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]