从课本出发,让小学道德与法治教育走向生活  

作　　者：张莹 

机构地区：[1]山东省邹平市第一实验小学

出　　处：《天津教育》2023年第25期59-60,共2页Tianjin Education

摘　　要：《道德与法治》课程将学生的生活作为教学的基础,致力于引导学生树立正确的思想道德观念与法治观念,在德育培养中发挥着积极作用。《道德与法治》课程既具独特性,又具生活性,因此,教师应坚持以学生的生活为主线,将教学内容与学生的现实生活相结合,引导学生从生活中学知识,并将所学知识运用到生活中,建立起教材与生活之间的关联性,从课本出发,让知识走向生活。一、小学道德与法治教育生活化的重要意义(一)强化学生在学习中的主体地位在传统的教育模式中.

关 键 词：思想道德观念 教育生活化 德育培养 主体地位 《道德与法治》 小学道德与法治 法治观念 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]