基于OBE理念的计算机专业课程思政教学探索  

作　　者：刘爱琴[1] 张素兰[1] 谢丽萍[1] 胡静[1] 胡立华[1] 荀亚玲[1] 

机构地区：[1]太原科技大学计算机学院,山西太原030024

出　　处：《计算机教育》2023年第10期77-81,共5页Computer Education

基　　金：太原科技大学教学改革创新项目(JG2021043,JG2021041);山西省教学改革创新项目(J20230835,J20220713,J2021435);山西省研究生教育教学改革课题(2022YJJG194);太原科技大学研究生思政示范课程项目(KC2022006);第二批国家级线下一流本科课程项目“计算机网络”(418)。

摘　　要：针对计算机专业课程思政教学与现有教学体系难以有机融合等问题,提出基于OBE理念的思政教学方案,在介绍其总体设计思路的基础上,从定义课程思政教学目标、思政教学内容设计、理论教学思政策略、实验教学思政策略及多元思政评价体系方面阐述具体改革方法,最后说明教学效果。

关 键 词：OBE 计算机专业 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]