西藏农牧区初中英语双减背景下有效课堂  

作　　者：索朗白玛 

机构地区：[1]西藏自治区曲水县中学

出　　处：《传奇故事》2023年第35期115-116,共2页

摘　　要：西藏是一个以农牧区为主的地区,其在教育发展上受到了更多的限制。因此教师在教学过程中改变以往传统的教学方式和教学观念,不断寻找更加高效的、富含趣味性的且适合学生的教学方法。因此,本文围绕在西藏农牧区初中英语双减背景下有效课堂的优化策略。

关 键 词：西藏农牧区 初中英语 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]