和谐教学法在初中物理课堂教学中的实施策略探讨  

作　　者：黄寒翠 

机构地区：[1]广西壮族自治区来宾市忻城县实验中学

出　　处：《求知导刊》2023年第22期14-16,共3页

摘　　要：新课改背景下,和谐教学法作为一种行之有效的教学方法,可以充分体现学生的主体地位,促进学生全面发展。在初中物理课堂教学中应用和谐教学法,不仅可以提高课堂教学效率,还能培养学生的核心素养。文章通过对和谐教学法在初中物理课堂教学中的应用实践进行分析,探讨在初中物理课堂中利用和谐教学法进行教学的策略。

关 键 词：和谐教学法 初中物理 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]