教育生态学视域下的高中英语阅读课教学设计——以Mama and Her Bank Account一课为例  

作　　者：郭小敏 

机构地区：[1]江苏省南通田家炳中学,江苏南通226001

出　　处：《学园》2023年第26期31-33,共3页Academy

摘　　要：阅读课是高中英语教学中非常重要的课型之一。在阅读课中,极少数教师仅利用一块黑板、一本教材、一个课件对学生进行单一的理论知识传授,不利于调动学生的学习积极性。在教育生态学视域下,教师应该基于多维度的教学目标,有效整合教学资源,利用多样化的教学方式实现师生主体间的平等互动,推动高中英语阅读课的全面发展。

关 键 词：教育生态学 高中英语阅读课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]