高校工科专业课程思政的探索与实践  

作　　者：赵爽[1] 王敏[1] 赵莹莹[1] 

机构地区：[1]渤海大学,辽宁锦州121013

出　　处：《学园》2023年第27期4-6,共3页Academy

基　　金：渤海大学2022年度校级教学改革研究项目“基于‘两性一度’的《化工原理》课程改革研究”研究成果(项目编号:BHUXJGZ2022101);渤海大学研究生教育教学改革研究项目“以课程思政为目标的研究生专业课教学模式研究”研究成果(项目编号:YJG20210019)。

摘　　要：高校工科专业课程教学过程中以“润物细无声”的方式进行思政教育是课程思政的重点与难点。立足高校工科专业的特色,阐释课程思政的目标与方向,培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀与使命担当。通过探索高校工科专业课程思政的必要性与开展思路,并分别以“‘乾坤大挪移式’的伟大工程”“那条神奇的天路”“了不起的中医中药”为高校工科专业课程思政教学案例,具体呈现高校工科专业课程思政的探索与实践。

关 键 词：高校工科专业 课程思政 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]