赵爽

作品数：35被引量：113H指数：6
导出分析报告
供职机构：渤海大学更多>>
发文主题：微波消解微波等离子体炬原子发射光谱法芦荟钙课程标准更多>>
发文领域：文化科学理学化学工程轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《有机化学》《江西师范大学学报（自然科学版）》《学园》《包装与食品机械》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅科学基金辽宁省自然科学基金国家科技支撑计划辽宁省博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
改性镁铝水滑石对Zn^(2+)的吸附研究
《化学研究与应用》2025年第1期176-182,共7页龙文玲 王鑫 曹春艳 王敏 赵爽 
渤海大学博士启动基金(0159bs009)资助。
采用高温煅烧的方法对镁铝水滑石进行改性,并以其为吸附剂,通过静态吸附实验考察其对Zn^(2+)的吸附性能。实验结果表明,高温煅烧改性明显提高了镁铝水滑石对Zn^(2+)的吸附性能,其提高程度取决于煅烧温度,在600℃:煅烧的镁铝水滑石表现...
关键词：镁铝水滑石 煅烧 Zn^(2+) 吸附 
高校工科专业课程思政的探索与实践被引量：2
《学园》2023年第27期4-6,共3页赵爽 王敏 赵莹莹 
渤海大学2022年度校级教学改革研究项目“基于‘两性一度’的《化工原理》课程改革研究”研究成果(项目编号:BHUXJGZ2022101);渤海大学研究生教育教学改革研究项目“以课程思政为目标的研究生专业课教学模式研究”研究成果(项目编号:YJG20210019)。
高校工科专业课程教学过程中以“润物细无声”的方式进行思政教育是课程思政的重点与难点。立足高校工科专业的特色,阐释课程思政的目标与方向,培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀与使命担当。通过探索高校工...
关键词：高校工科专业 课程思政 立德树人 
高温环境中烷烃爆炸上限的数值模拟研究被引量：1
《当代化工》2022年第6期1491-1495,共5页万鑫 王敏 曹春艳 赵爽 
辽宁省教育厅项目(项目编号:LQ2017010)。
根据化学计量比处绝热火焰温度的概念,提出了高温爆炸上限绝热火焰温度的数值计算方法,探讨了绝热火焰温度随环境温度的变化规律,并根据建立的高温气体爆炸上限数值模型,对CH_(4)、C_(2)H_(6)、C_(3)H_(8)及i-C_(4)H_(10)在298~473 K温...
关键词：高温 爆炸上限 绝热火焰温度 
高温高压气体在氧气中爆炸下限的数值预测与实验研究被引量：1
《当代化工》2022年第4期820-823,828,共5页万鑫 王敏 曹春艳 赵爽 
辽宁省教育厅项目(项目编号:LQ2017010)。
提出了高温高压下气体在氧气中的爆炸下限数值预测模型,并对25~90℃、0.2~0.6MPa下甲烷在氧气中的爆炸下限进行了实验测定。结果表明:随着温度的升高,甲烷爆炸下限的实验值逐渐降低。爆炸下限的预测值与实验值相对误差最大值仅为1.29%,...
关键词：高温高压 爆炸下限 氧气 
“一锅法”绿色合成N1-取代的3,4-二氢嘧啶酮衍生物被引量：2
《化学研究与应用》2020年第9期1731-1736,共6页宋志国 赵润秋 赵爽 万鑫 王敏 
辽宁省自然科学基金项目(2019-MS-005)资助;辽宁省教育厅项目(LJ2019007、LQ2017010)资助;辽宁省博士启动基金(2019-BS-005)资助。
在80℃、无溶剂条件下,以苯磺酸钐为催化剂,芳香醛、β-酮酯、N-取代的(硫)脲三组分“一锅法”缩合,较短的反应时间内合成了产率较高的N1-取代的3,4-二氢嘧啶酮衍生物。催化剂至少能重复使用三次。产品结构经IR,1H/13 C NMR,元素分析和X...
关键词：BIGINELLI反应 杂环化合物 一锅法 金属磺酸盐 
非催化条件下绿色合成3,4-二氢嘧啶酮衍生物被引量：1
《化学研究与应用》2020年第9期1596-1600,共5页宋志国 赵润秋 万鑫 赵爽 王敏 
辽宁省自然科学基金项目(2019-MS-005)资助;辽宁省教育厅项目(LJ2019007,LQ2017010)资助;辽宁省博士启动基金项目(2019-BS-005)资助。
在无溶剂、无催化剂、70℃条件下,以等摩尔醛、乙酰乙酰苯胺和甲基脲为原料,通过三组分“一锅法”合成了一系列N 1-甲基取代的3,4-二氢嘧啶酮衍生物。考察了原料用量和反应温度对产率的影响,确定较佳的反应条件为:n醛∶n乙酰乙酰苯胺∶...
关键词：BIGINELLI反应 无溶剂 无催化剂 绿色合成 
两种苯磺酸镁配合物的结构及催化性能研究被引量：2
《化学研究与应用》2020年第9期1685-1690,共6页宋志国 蒋晓宇 赵爽 万鑫 王敏 
辽宁省自然科学基金(2019-MS-005);辽宁省教育厅项目(LJ2019007,LQ2017012,LQ2017010)资助。
氧化镁分别与苯磺酸、对甲基苯磺酸反应,合成了两种镁的配合物[Mg(H2O)6](C6H5SO3)2(1)和[Mg(H2O)6](p-CH3C6H4SO3)2(2),通过红外、热重和X-射线单晶衍射等手段进行了表征。单晶结构分析表明:两种配合物均属于单斜晶系,P21/n空间群,都含...
关键词：苯磺酸镁 对甲基苯磺酸镁 结构表征 催化性能 
苯磺酸镍配合物的结构及催化性能研究被引量：1
《渤海大学学报（自然科学版）》2020年第1期17-22,共6页王敏 蒋晓宇 张皜昊 赵爽 万鑫 
辽宁省自然科学基金项目(2019-MS-005);辽宁省教育厅项目(LJ2019007,LQ2017010,LQ2017012).
以C6H5SO3H和NiCO3·2Ni(OH)2为原料,采用挥发法,在室温下合成了配合物[N(i H2O)6](C6H5SO3)2,通过红外光谱、X-射线单晶衍射和热重测定了[N(i H2O)6](C6H5SO3)2晶体空间结构和热稳定性.测试结果表明,[N(i H2O)6](C6H5SO3)2配合物属于...
关键词：苯磺酸镍 晶体结构 催化性能 Bignelli反应 
浅析人教版初中英语教材
《读与写（教育教学刊）》2017年第5期78-,共1页赵爽 
随着课程改革的不断深化,教育理念也发生了变化,与之对应的教学模式和教学方法也发生了变化。在新的课程标准下,英语学习的目的也由积累文化知识逐渐转变成培养交际能力。初中英语教材无论从语言知识、语言技能方面,还是从文化意识、情...
关键词：课程改革 英语课程标准 初中英语教材 交际能力 
浅析形成性评价在大学英语口语中的运用
《佳木斯职业学院学报》2017年第3期371-,共1页赵爽 
受传统教学模式的影响,我国普遍采用终结性评价的方式,即通过最后的成绩来评价学生的好坏。但是新的课程标准中突出了形成性评价的重要性,尤其是自我评价和同伴互评在大学口语中的运用,更是为学生学习注入了新的元素,激发了学生学习的...
关键词：英语口语 课程标准 自我评价 同伴互评 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部