教育数字化转型背景下职业教育高质量发展的理论内涵、显著特征与实践策略  

Theoretical Connotation,Significant Characteristics and Practical Strategies of High Quality Development of Vocational Education Under the Background of Digital Transformation of Education

作　　者：靳成达[1] Jin Chengda

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院,吉林长春130052

出　　处：《教育与职业》2023年第20期54-60,共7页Education and Vocation

摘　　要：数字技术崛起推动新一轮科技革命和产业升级,教育也进入数字化转型升级阶段。依托数字技术推进职业教育高质量发展,不但是对教育数字化改革做出的必要回应,更是增强职业教育适应性的重要举措。教育数字化转型背景下推进职业教育高质量发展,需从政策、价值、发展三个层面理解其内涵,并遵循类型教育的教育形式多元化、管理模式开放化和管理决策清晰化三个显著特征,以数字化时代的经济社会发展背景和职业教育发展情况为根据,从推动职业教育业务系统全方位重塑、培养高素质复合型人才、打造高质量师资队伍以及拓展国际交流合作方面进行创新改造,提升职业教育供给水平,提高职业教育服务经济社会发展的能力。

关 键 词：教育数字化转型 职业教育 高质量发展 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]