在语言实践中推进皮影文化传承  

作　　者：熊佳 

机构地区：[1]武汉市光谷第十五小学

出　　处：《湖北教育》2023年第23期69-69,共1页

摘　　要：统编版语文五年级下册《古典名著》单元安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文、口语交际《怎么表演课本剧》,以及指导延伸阅读整本中国古典名著的“快乐读书吧”。为了激发学生阅读古典名著的兴趣,提升学生理解与运用语言文字的能力,笔者设计了“古典名著皮影剧表演”语言实践活动,引导学生将单元课文中各具特色的人物故事改编成皮影剧目,拉近学生与经典名著的时空和情感距离,助推皮影非物质文化遗产传承。

关 键 词：语言实践活动 课本剧 古典名著 延伸阅读 情感距离 经典名著 口语交际 理解与运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]