新工科背景下《水泵及水泵站》双语教学探索  

作　　者：金燕[1] 成立[1] 周济人[1] 汤方平[1] 杨帆[1] 

机构地区：[1]扬州大学水利科学与工程学院

出　　处：《中国电力教育》2023年第8期54-55,共2页China Electric Power Education

基　　金：江苏高校优势学科建设资助项目;江苏省一流课程项目;扬州大学卓越本科课程;扬州大学科教融合本科实验项目(编号:KJRH202213)的研究成果。

摘　　要：在新工科背景下,通过融入思政元素、丰富双语资源、创新教学模式,对《水泵及水泵站》课程进行双语教学实践探索,增强了学生的综合素质,拓展了学生的国际视野。自2017年教育部发布《关于开展新工科研究与实践的通知》以来,全国工科类院校都在全力探索能够领跑全球工程教育的中国模式、中国经验,助力教育强国战略的实施。作为传统工科的水利专业,积极探索创新型卓越工程科技人才培养路径,为我国水利行业的发展和参与国际竞争提供智力和人才支撑,自然责无旁贷。

关 键 词：双语教学实践 工科类院校 创新教学模式 国际视野 水利专业 强国战略 水利行业 工科背景 

分 类 号：TV675-4[水利工程—水利水电工程] G642.4[文化科学—高等教育学]