技术赋能学习中心教学的方式  

作　　者：蒋立兵 陈佑清 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第7期22-22,共1页

摘　　要：技术赋能学习中心教学的方式是技术通过作用于教学要素来实现的。教师、学生、内容、环境以及由这些要素构成的教与学的活动是教学系统的核心要素。因此,技术赋能学习中心教学的作用对象有教师、学生、内容、环境和活动。技术作用于教师,即技术支持教师的教学准备、课堂组织、教学决策、作业批阅和自身专业发展。技术作用于学生,主要体现在技术支持学生的自主学习和学习辅助上。

关 键 词：教学系统 课堂组织 教学决策 教学的方式 教学要素 自主学习 作业批阅 教与学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]