翻转课堂在植物保护学教学中的探索与实践  

作　　者：曾丽亚 王哲 

机构地区：[1]邵阳学院农林生态学院,湖南邵阳422099

出　　处：《安徽农学通报》2023年第18期150-152,共3页Anhui Agricultural Science Bulletin

基　　金：湖南省自然科学基金(2022JJ50213,2023JJ50039);湖南省教育厅科学研究项目(22C0449)。

摘　　要：农作物虫害作为植物保护学课程的重要组成部分,具有实践性和应用性特点。本研究结合植物保护学教学现状和课程特点,采用传统教学与翻转课堂相结合的教学模式,对课程教学设计、教学材料、教学过程和考核方式等方面进行改革与探索,突出学生在教学中的主体地位,提高学生自主学习思考能力,培养良好学习习惯,充分发挥植物保护学课程在非农学专业创新应用型人才培养中的重要作用。

关 键 词：翻转课堂 植物保护学 农作物虫害 非农学专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S435.67-4[文化科学—教育学]