推开学生的心门  

作　　者：田波 

机构地区：[1]吉首市第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第8期72-72,共1页

摘　　要：日复一日的教育工作和寸积铢累的育人经验,赋予教师信心的同时,也在不断地消磨着他们的耐心,导致教师容易忽略教育教学中的琐事,从而使教育失去了应有的温度,这是教师成长中最值得警惕又难以觉察的问题。一次监考中,我无意间走到一位由舅妈带大、性格内向的留守学生旁。当我试图看他的文章时,他却迅速地用手捂住,随后他又缓慢地、有点不好意思地移开了双手。看着他的作文,我平静的心顿时沉闷起来了……

关 键 词：性格内向 教师成长 留守学生 监考 育人经验 容易忽略 耐心 教育教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]