基于新工科建设安全工程专业创新型实践培养模式的研究  

作　　者：刘爱华(文/图)[1] 庄依杰(文/图) 张孝春(文/图) 徐文彬(文/图)[1] 熊开容(文/图)[1] 

机构地区：[1]广东工业大学环境科学与工程学院

出　　处：《中国安全生产》2023年第8期37-39,共3页China Occupational Safety and Health

摘　　要：为了应对工程技术人才大规模培养所面临的挑战,教育部于2017年在原“中国工程教育发展规划”的基础上,启动了新工科建设,其中包括备受社会关注的“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”。新工科建设旨在培养具有跨学科知识和能力的工程师,强调实践和创新,注重与产业和社会需求的对接。因此,新工科建设的核心是创新型人才的培养,其中实践教育是重要的手段。

关 键 词：教育发展规划 新工科建设 跨学科知识 安全工程专业 工程技术人才 实践和创新 实践培养模式 北京指南 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]