基于“大工程”观的多元化实践教学平台构建  

Construction of Multiple Practice Teaching Platform Based on Big Project Ideas

作　　者：侯建国[1] 王雷 刘江[1] 司海燕[1] 杨泽运 高延平[1] HOU Jianguo;WANG Lei;LIU Jiang;SI Haiyan;YANG Zeyun;GAO Yanping

机构地区：[1]黑龙江工程学院测绘工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《中国冶金教育》2023年第5期68-74,共7页China Metallurgical Education

基　　金：黑龙江工程学院省级领军人才梯队培育计划项目(2020LJ01);2021年黑龙江工程学院新工科建设项目(2021XGK18);黑龙江工程学院课程建设项目(2021KCSZ29)。

摘　　要：打破原有以课程设置专业实践的条块分割,调整实验内容,加大实践教学课程重组和整合力度,建立多元化实践教学平台,注重其系统性和综合性。克服以往实践教学模式单一的不足,为适应多元化、多样性企业和岗位能力需求人才培养奠定了基础。

关 键 词：测绘工程 实践教学 大工程观 教学改革 课程体系 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]