在联合的生活中培养学生自治  

作　　者：葛德霞 

机构地区：[1]南京市浦口区行知小学

出　　处：《中国教育学刊》2023年第9期105-105,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：儿童在学校里过的是联合的生活,联合的生活突出地表现在为学生预备各种机会,使大家能够组织起来,养成自己管理自己的能力。行知小学第87个行知班在学生自治问题上有如下探索。首先,以情感型班集体的建设,唤醒学生的归属感。一个人的童年都在一往无前地追求温暖、尊重和柔情。

关 键 词：学生自治 班集体 行知小学 情感型 归属感 唤醒学生 尊重 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]