“椭圆的标准方程”教学设计  

作　　者：徐文[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第27期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：课堂教学中教师可以通过教学情况的合理预设、教学情境的有效创设及师生的积极互动来促进学生逻辑推理能力的培养,以期优化课堂教学。

关 键 词：椭圆的标准方程 逻辑推理能力 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]