"三全育人"视域下大学语文课程教学研究  

作　　者：汪艳[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,湖南株洲412000

出　　处：《南北桥》2023年第18期160-162,共3页South norfh bridge

基　　金：2023年度株洲市社科职教专项研究课题“‘三全育人’视域下大学语文课程思政实施路径研究”(项目编号:ZZZJ2023069)。

摘　　要：本文以"三全育人"视域下的大学语文课程教学为研究对象,旨在探讨"三全育人"理念对大学语文课程教学的影响,并提出相应的教学策略.通过具体实证分析,揭示了"三全育人"对大学语文教学的重要性,并对教学中落实"三全育人"的策略进行了深入探讨,希望可以为大学语文教学的改革与发展提供有益的参考和借鉴.

关 键 词：三全育人 大学语文课程教学 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]