初中生物学探究实践活动开展情况的调研分析  

作　　者：刘丹 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所,北京100081

出　　处：《中学生物教学》2023年第25期4-6,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：要围绕探究实践活动及跨学科实践活动的开展情况进行调研。基于调研结果,建议编写初中生物学新教材中的探究实践活动时要注意联系生活实际、丰富活动资源、设计综合性的实践活动、兼顾活动的开放性与封闭性,从而促进探究实践活动的有效实施。

关 键 词：核心素养 跨学科实践活动 初中生物学 实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]