高中化学“分层走班制”教学的策略  

作　　者：代飞 

机构地区：[1]西安工业大学附属中学

出　　处：《求知导刊》2023年第23期41-43,共3页

摘　　要：化学学科作为高中教育的重要组成部分,要紧跟时代发展的步伐,优化现有的教学体系。“分层走班制”是一种新型的教学模式,能将学生合理分层,对每一个层次的学生进行有针对性的教学指导,从而有效提升学生的学习效率,减轻教师的教学压力。文章阐述了高中化学“分层走班制”教学的概念及意义,并从多个角度对高中化学“分层走班制”教学的策略进行了探讨,以供参考。

关 键 词：高中化学 分层教学 走班制度 信息化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]