国内外纺纱学教材对比视野下的纺纱类教材建设  

作　　者：郁崇文[1] 郭建生[1] 王新厚[1] 孙晓霞[1] 陈长洁 

机构地区：[1]东华大学纺织学院,上海201620

出　　处：《纺织服装教育》2023年第2期63-66,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：教育部2022年高等教育中外教材比较研究项目。

摘　　要：教材是教学内容的主要载体,是教书育人的重要工具。新时代教材建设面临新的形势和任务要求。本文通过对我国与美国、英国、德国、日本等发达国家的纺纱类教材的对比分析,指出国外教材在编写上更加注重历史回顾、成本与市场等方面的内容,并对新形势下我国纺纱类教材的建设,特别是结合课程思政、新工科、新形态教材和英语教材的建设,提出了进一步发展的方向和建议。

关 键 词：教材建设 国内外教材对比 纺纱类教材 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] TS1[文化科学—教育学]