“三联”架津梁,思辨融真知——部级精品课《选择性必修中册第一单元“单元研习任务三”》品鉴  

作　　者：李燕 项香女 

机构地区：[1]浙江省桐乡市高级中学,浙江嘉兴314500 [2]浙江台州市第一中学,浙江台州318000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第37期62-65,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：通过层层支架,联系单元课文观点,搭建写作观点支架,联结单元课文思辨亮点,迁移思维能力,联通单元内外思维方法,助力深化对单元理论的认识。通过“三联”架设单元课文与单元研习任务之间的桥梁,以课文联任务,从源头取活水,借津梁解构思,结构化达成单元研习任务的目标,使学生加深对理论、对社会、对人生的理解,提升理性思维水平。

关 键 词：单元课文 单元研习任务 架设桥梁 理性思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]