改革职业教育课程体系促进听障学生终身发展  

作　　者：耿晓丽 许力 

机构地区：[1]山东省青岛市中心聋校,266034

出　　处：《现代特殊教育》2023年第17期52-53,共2页Modern Special Education

摘　　要：针对聋校职业教育课程设置和教学内容不适应社会发展需求的问题,山东省青岛市中心聋校大胆改革,设计思想首位、具身定位、能力本位、发展有位的“四位一体”课程方案,构建以就业为导向的、面向终身发展的职业教育课程体系,形成以实践基地为载体的教学、实习、就业融合协同育人机制,构建政府、学校、企业、家庭、社会五方协同支持保障系统,开展职业教育课程体系创新,满足学生个人生存、终身发展和社会发展的多重需求,推动新时代聋校职业教育高质量发展。

关 键 词：职业教育 聋校 课程体系 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]