高职院校实施现代学徒制的现状与对策研究  

作　　者：霍倩倩[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西咸阳712100

出　　处：《科技风》2023年第30期94-96,共3页

基　　金：杨凌职业技术学院2022年教育教学改革研究项目“互联网+”背景下高职院校现代学徒制实施现状与完善路径研究(项目编号:JG22131)。

摘　　要：现代学徒制是教育部在2014年所提出的,是实施职业教育的一个重要形式。2015年以来,国家已完成了三批现代学徒制试点的申报与验收工作,虽然在实践与探索的过程中取得了一些成果,但同时我们也清楚还存在着一些问题。文章在阐释现代学徒制内涵的基础上,对现代学徒制在我国的发展现状与背景进行了介绍,在此基础上对高职院校实施现代学徒制的现状进行了分析,并提出相应的改进对策。

关 键 词：高职院校 现代学徒制 问题措施 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]