音乐特长生视唱练耳教学实践探究  

作　　者：付新燕 

机构地区：[1]东营市实验中学,山东东营257000

出　　处：《文理导航》2023年第36期91-93,共3页

摘　　要：视唱练耳是音乐专业学生的基本学习内容,也是作为一名专业音乐特长生的必备素养之一。初中音乐教师在对音乐特长生进行视唱练耳的教学实践过程中,所需要涉及的知识内容,绝不仅仅是让学生掌握基本的乐理知识或者一定的音乐技巧,更重要的是让学生通过视唱练耳训练来获得自身音乐能力的有效培养,这对于提升学生的个人综合音乐素养以及学生在后续对音乐知识、音乐技能等方面的提升具有现实意义,因此加强对初中音乐特长生的视唱练耳教学十分重要。基于此,本文首先对视唱练耳教学进行了分析,并对视唱练耳教学的基本原则和重要价值进行了阐述,最后结合教学实际和学生的实际学情,从两个主要方面对其实践方法进行了讨论,希望对广大初中音乐教师的教学工作提供有益参考。

关 键 词：初中 音乐特长生 视唱练耳教学 方法措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]