校企合作支撑高等职业教育“Π”型人才培养:困境与路径  

作　　者：葛云丽 孙媛[1] 梁绍楠 

机构地区：[1]天津大学青年发展研究中心,天津300350

出　　处：《职业教育》2023年第21期39-43,共5页Vocational Education

基　　金：2021年天津大学学生思想政治教育研究专项任务项目“新工科愿景下校企合作对‘Π’型人才培养的实践研究”(编号:2021YJ05主持人:葛云丽)。

摘　　要：现阶段,我国急需大量具有创新创业能力和跨界整合能力的技术技能人才。“Π”型人才是指具备广博知识、良好综合素质的行业或领域内的复合型领军人才。目前,在高等职业教育“Π”型人才的培养过程中,学校单主体的教育模式存在先天动力不足的问题,迫切需要通过校企合作来支撑“Π”型人才培养。未来,可以通过优化人才培养方案、深化校企合作模式、强化“双师型”教师队伍建设、构建闭环反馈机制等方式探索校企合作新模式。

关 键 词：高等职业教育 “Π”型人才 产教融合 校企合作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]