幼儿园传统节气课程活动存在的问题及策略探讨  

作　　者：吕淑萍 徐晓琳[2] 

机构地区：[1]苏州市吴江区平望幼儿园 [2]苏州市吴江区平望幼儿园保教处,江苏苏州215200

出　　处：《新课程研究》2023年第27期132-134,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章对幼儿园课程活动中融入节气资源的现状、问题进行分析,并结合实践案例,探讨了如何用完整体验的方式,在农村幼儿园做好传统文化课程活动的构建、落实和评价工作。

关 键 词：传统节气 课程活动 策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]