新高中英语教材(必修)中对话部分的词块研究  

作　　者：韩存新[1] 严颖 

机构地区：[1]集美大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2023年第3期92-96,共5页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：集美大学研究生教改项目“基于微课的英语教硕语料库辅助英语教学能力培养与实践”(YJG2122)阶段性成果。

摘　　要：文章基于自建“新高中英语教材语料库”,采用基于语料库辅助的教材分析法,从频数、结构与功能三方面,对国内某版新高中英语教材中对话部分的词块进行了研究。结果显示,大多数高频词块是高中学习者应掌握的问答语和句型构式。结构上,教材中的对话常以问答的形式呈现,有利于学生进行口语模仿训练。词块的功能类型以社交互动类和必要话题类为主,契合对话传达主题、产生互动的功能特点,但是在功能类型分布和篇章的逻辑衔接性上有待完善。

关 键 词：语料库 新高中英语教材 词块 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]