生态文明教育内容分析和教学施策研究——以部编版初中语文教科书为例  

作　　者：侯雪梦 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《环境教育》2023年第10期69-71,共3页Environmental Education

摘　　要：本文依托部编版初中语文教科书,从生态文化、生态伦理、生态知识、生态思维、生态审美、生态生活六个维度,对语文教科书中的生态文明教育内容进行分析,并提出教学策略。2021年11月10日,联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告,探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。

关 键 词：语文教科书 生态文明教育 生态知识 部编版 生态思维 社会契约 生态审美 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]