思政元素融入式航空材料课程教学分析  

作　　者：李慎兰[1] 吴成宝[1] 刘传生[1] 邱晓慧[1] 

机构地区：[1]广州民航职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第10期55-57,共3页

基　　金：校级教育教学改革研究与实践项目:航空工程材料课程思政建设及教学考核评价体系研究(JG202103);广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目:航空工程材料课程思政教学模式及评价体系创新性研究(GDJG2021307);知识技能与工匠精神融通渗透的混合式教学模式研究与实践(GDJG2021304)。

摘　　要：一、引言。立德树人是教育的根本任务,是高校人才培养的首要目标。推进实施课程思政,是落实立德树人根本任务的重要举措。课程思政是在新时代背景下提出的一种创新的教育理念。目前基于专业课程的课程思政教学改革正在各个高校探索和实践。航空材料是飞机机电设备维修专业的专业必修课,该课程包括工程材料基础、航空器结构材料、发动机高温材料、无损检测及失效分析四大模块,通过课堂理论教学、飞机现场教学和基本技能教学等教学形式,使学生了解和掌握航空材料的基础知识,并具备常见航空材料的加工修复等动手能力。

关 键 词：课程思政 立德树人 课堂理论教学 航空材料 专业必修课 现场教学 加工修复 高温材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]