终身学习视角下思政课在线课程设计策略分析  

作　　者：付卓[1] 

机构地区：[1]仙桃职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第13期131-132,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：仙桃职业学院科研处项目“终身视角下思政课在线课程设计策略”(编号:2022B35)研究成果。

摘　　要：高校思政课程的开展对学生心理、行为与思想的成熟与发展有着极大的推动作用,随着信息时代的来临,高校思政课程也需要与时俱进,积极推动信息化建设,实现线上线下混合教学模式的构建,为学生学习创造良好的环境及平台。但在线教学设计与开展过程还面临着一些问题,需要重视和解决。在此,文章分析了终身学习的在线教育目标、在线教学存在的问题以及相关的设计思路和策略。

关 键 词：终身学习 教育目标 必然性 设计思路 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]