跟哲学家们学习哲学思维的养成  

作　　者：冷璐 

机构地区：[1]暨南大学

出　　处：《家庭教育（中小学版）》2023年第10期38-40,共3页Family Education

摘　　要：很多家长和老师在阅读学生习作的时候,都会慨叹孩子的思路不清、创新不够、逻辑混乱、语言模糊等不足,这其实都是孩子长期以来缺乏哲学阅读、哲学思维和哲学精神的后果。语言是思维的外壳,行动是思维的践履,思维的提升便会提升语言的表达能力和思想的深刻程度。下文就将阐述如何从伟大的哲学家的言论中学习培养哲学思维和养成健全人格,以期促进青少年身体、心灵和精神的正向发展。

关 键 词：学生习作 哲学思维 语言模糊 哲学精神 健全人格 正向发展 逻辑混乱 语言的表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]