基于新课标的高职信息技术基础课程思政教学实践与探索  

作　　者：任友理[1] 赵国庆[1] 魏翔[1] 

机构地区：[1]云南国土资源职业学院,云南昆明652501

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第15期114-116,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2022年)“基于思维·素养·创新‘三维一体’的高职信息技术课程体系建设研究”(2022-AFCEC-591)研究成果。

摘　　要：作为高职院校必修的公共基础课程之一,信息技术基础课程在承担落实“立德树人”根本任务、贯彻执行党的教育方针的责任的同时,还肩负着满足国家信息化发展战略对人才培养的要求的责任。基于《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》,从信息技术基础课程设计入手,分析信息技术基础课程思政教学目标和总体设计思路,并以实际教学中的“常用搜索引擎”学习任务为实例,详细阐述基于新课标的信息技术基础课程思政教学实施设计。

关 键 词：高职院校 信息技术基础 课程思政 专素融合 德技共修 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]