推进新时代教育评价改革难在哪里  

作　　者：孟照海[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院,北京海淀100088

出　　处：《人民教育》2023年第20期15-19,共5页People's Education

摘　　要：深入推进新时代教育评价改革,需要在评价理念、理论、主体、对象、内容、标准、方法、技术、制度、文化等方面实现体系性重塑。面向2035年建成教育强国的战略目标,教育评价改革仍面临一些难啃的“硬骨头”,比如学生评价中的创新素养评价、教师评价中的道德实践评价、学校评价中的学习体验评价、党委和政府评价中的“元治理”能力评价、用人评价中的人岗相适度评价等,啃下这些“硬骨头”将撬动教育评价改革取得更为明显的实质性进展。

关 键 词：教育评价改革 典型经验 难点 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]