浅谈小学数学概念教学  

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作  者:旺扎 

机构地区:[1]米林市中心小学

出  处:《传奇故事》2023年第37期99-100,共2页

摘  要:在小学教育教学过程中,由于小学生的年龄比较小,对于各项知识掌握不过,并且生活经验也不多,抽象思维能力也相对比较差,对于教学内容的理解比较困难。所以,老师在进行小学数学教学中,应该以小学生的实际情况以及自身特点出发,选用合理的教学方式来进行有关概念的数学教育内容。因此,数学概念的教学,在教学中有着重要的作用。因此本文分析总结了数学概念教学在小学数学中的重要性和问题,以及在小学数学教学中的数学概念的方法和策略进行分析。

关 键 词:小学数学 概念数学 方法 策略 

分 类 号:G62[文化科学—教育学]

 

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