“人文地理学”课程思政的任务、实施路径与教学方法  

The Task,Implementation Path and Teaching Method of Curriculum Ideology and Politics in"Human Geography"

作　　者：龚胜生[1,2] 莫慧 梅琳[1,2] Gong Shengsheng;Mo Hui;Mei Lin

机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学地理学科课程思政教学研究中心,湖北武汉430079

出　　处：《地理教学》2023年第20期59-64,共6页Geography Teaching

基　　金：华中师范大学优秀专业主干课程建设项目“人文地理学”(项目编号:2020013007)的阶段性研究成果。

摘　　要：课程思政是新时代高校思想政治建设的重要途径。“人文地理学”是一门与时俱进、经世致用的课程,具有天然的课程思政优势。“人文地理学”课程开展课程思政要兼顾专业知识与价值引领的目标要求,以专业为内核、以课程为载体、以学生为中心、以教师为主体、以家国情怀为目标,实现地理国情世情知识与爱国主义教育、人文世界演进知识与核心价值观教育、可持续发展理论知识与生态文明理念教育、人文世界优化知识与新发展理念教育的有机结合。“人文地理学”课程思政要注重教学准备、教学设计、教学实践和教学体系的有效性,采取线上线下双平台混合、“授-业-展-研”衔接、“视-听-图-说”融合、热点案例强化、资源平台整合等教学方法。

关 键 词：人文地理学 课程思政 实施路径 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]