各美其美 美美与共——一道课本习题的解题教学启示  

作　　者：李军 陈浩 

机构地区：[1]湖北省武汉市蔡甸区柏林中学,430010 [2]湖北省武汉市陈浩数学教学研究室,430050

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第10期45-47,共3页

摘　　要：在中考复习时,笔者以人教版九上《数学》课本第125页第15题为例题,利用“一题一课”进行解题教学,学生的解法百花齐放,百花争鸣,彰显了数学的和谐美、简洁美、对称美,可谓各美其美;在小组交流分享中,又能美美与共,收获满满.

关 键 词：中考复习 《数学》 美美与共 交流分享 对称美 和谐美 简洁美 解题教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]