“教—学—评”一体 实现趣效双赢——二年级上册识字单元整体设计与思考  

作　　者：陈奕霖 

机构地区：[1]浙江省舟山市定海区沥港中心小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第10期25-28,共4页

摘　　要：【教材解读】统编教材二年级上册第二单元是一个识字单元,以“场景”“树木”“动物”“农事”等主题串联起了本单元的识字内容,旨在引导学生在不同的语境中识字学词。其中,《场景歌》是一首有关量词的归类识字歌谣;《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌;《拍手歌》中有许多鸟的名字,引导学生认识“鸟字旁”和“隹字旁”;《田家四季歌》则围绕农事活动,引导学生进一步感受形声字的构字特点。

关 键 词：四季歌 统编教材 归类识字 农事活动 教材解读 识字学词 二年级上册 形声字 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]