用爱与责任构建家园互信关系  

作　　者：吴桃 

机构地区：[1]乐山市洙泗塘幼儿园

出　　处：《四川教育》2023年第30期48-48,共1页

摘　　要：家园互信是实现家园共育的前提,如何建立家园互信,教师大有可为。家长真实感受、体会到了教师对孩子们的爱与责任感,家长与教师之间的“互信”才能顺利建立。教师要把握教育实践中的契机,推进家园之间形成积极稳定的互信关系,实现良好的家园共育。立足职业责任,助推家长认知的改观教师要从职业责任出发,接纳不同素养、不同性格、不同经历、不同理念、不同思维的家长,站在家长的角度思考问题,从为孩子成长与发展的角度与家长交流沟通,向家长传播先进的教育理念,赢得家长的信任,实现对家长教育认知的改观。

关 键 词：家园共育 成长与发展 教育认知 互信关系 交流沟通 真实感受 教育理念 爱与责任 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]